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(我和孩子一起塗色的局部-2Y6M)

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OA2009-08-26.JPG

(2Y8M)

上學期末,從幼稚園老師手中收到孩子在班上的上課剪貼簿,回家後,我便打開翻閱了一番,除了想知道孩子學校上課的情況,更想了解孩子對學校課程的適應程 度,打開沒多久後,我對裡頭的結果感到既有趣又無奈,語言的隔閡,讓孩子在校表現確實有明顯的影響作用,看得出來,老師已經盡力了,是我女兒自己處在狀況 外!於是,我詢問了兩個法國朋友的意見,請她們給我一些建議,儘管她們沒有經歷過語言的問題,因此不曾遭遇像我女兒這類的情況,她們還是建議我:(1)讓孩 子知道一些與繪畫勞作相關的法文說用法,例如剪,貼,塗色等等.(2)讓她先做一些簡單的練習,順便讓她習慣專心這件事.

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